与牛津树齐名!美国兰登经典分级读物Step into Reading !(自然拼读绝佳启蒙!) (全90册PDF+MP3)

牛津是英式英语分级读物里的No.1,

那么兰登则是美式英语最受欢迎的No.1!

美国兰登经典分级读物Step into Reading,

有图画书、数学、经典童话、科普类等,

全球热销25年!

这套系列丛书热销二十五年,适合学龄前儿童至小学生阅读,循序渐进地让孩子从绘本过渡到章节书的阅读当中。但其最终的目的并不仅仅是让孩子能够独立自主阅读,而是培养一个lifetime reader,使阅读变成一个终身的习惯

整套系列都是原汁原味的英语原版图书,书中用词地道,词汇丰富,插画漂亮,有助于改善孩子的英语阅读能力。本系列书籍的内容包罗万象,有图画书、数学、经典童话故事、励志故事和科普类等。

兰登Step into Reading这套书共分5级,每级30册,循序渐进,由浅入深,适合学龄前儿童至小学生阅读,第1级主要以故事为主,第2级的在故事之外,增加了数学、科普和日常生活等丰富的内容。

这套分级读物配套的全系列音频是给小朋友们磨耳朵的绝佳神器,每本书都配有两遍音频,一遍是读,一遍是唱,让小朋友们分分钟爱上~~ 这是娃最喜欢的一本《Bear hugs》的配套音频。

美国兰登书屋出版社是世界上最大的童书出版商,著名的苏斯博士的作品、贝贝熊系列、托马斯、斯凯瑞金色童书系列,还有经典绘本《小黑鱼》《和甘伯伯去游河》这些都是兰登出品的。

兰登书屋的这套Step into Reading分级阅读系列,共分为1-5级,2-60个单词/页,适合学龄前儿童至小学生阅读,用词地道,词汇丰富,插画漂亮,内容包罗万象,有图画书、数学、经典童话故事、励志故事和科普类等。此外,每一个级别都为不同阅读能力的孩子设置了适合的小挑战,让阅读变得更快乐更有趣。

而Step 3更像是一个承上启下的过渡阶段,虽说孩子能自己读书了,但是书的内容难了不会读,又或者读不下去,这样十分容易挫伤孩子的自信心,热爱阅读的小火苗说灭就灭;而太简单了又不利于提升阅读的能力。如何去推动孩子产生阅读的动力,就显得尤为重要了。Step 3就是一套很好帮助我们孩子顺利从半自主过渡到自主,从分级读物过渡到初级章节书的读物。

基础也有关系,孩子开始启蒙的越早,就越容易缩短和读物本身的差距。以下为建议年龄:

  • 两三岁宝宝可以用来磨耳朵英语启蒙:刚才有说到过,这套分级读物的节奏韵律感很强,非常适合用来听音频磨耳朵,对于这个年龄段的孩子来说,既可以亲子阅读,还可以通过听音频的方式构造语言环境,培养良好的韵律和节奏感。
  • 有点英文基础的孩子可以尝试半自主阅读,通过上文所述的那些拼读规律细节,为孩子建立自然拼读的概念。
  • 英语程度再好一点的孩子,到了中大班或者小学后,就可以尝试自主阅读了,这套分级读物的词汇相对简单,图片生动,又是大师之作,情节生动精妙,轻轻松松让孩子爱上英语自主阅读。

红色的第一阶

学过字母之后的起步阅读(兰斯指数40L-300L左右),对应中国孩子年级:幼儿园-二年级

第一阶段适合英文启蒙阶段,以2-7岁为主。每页一两句话,小宝宝进行亲子阅读,更多的是读故事,听音频,培养韵律节奏;稍大点的训练半自主阅读,进行拼读意识的培养;再大点的,利用这套书往自主阅读过渡。已经上学的英文零基础的孩子也可以从这套开始。

绿色的第二阶:

掌握了一些基础词汇,能读一些短句子(兰斯指数200L-500L左右)

对应中国孩子年级:一年级-三年级

第二阶段适合英文稍有基础的4-10岁孩子,词汇和句子都比第一阶段稍复杂,侧重培养孩子的英文认读能力,趣味的故事、直观形象的画面,反复出现的常用词让孩子迅速进入阅读状态,引导小朋友从猜词阅读逐渐阅读到自主阅读。

紫色的第三阶:

长句-段落-章节,逐步走向自主阅读(兰斯指数300L-600L左右)

对应中国孩子年级:二年级-四年级

这一阶,主要推荐给为自主阅读做准备的孩子。用这套书,不仅可以从科普、数学、历史等等方面扩充词汇量,还可以帮孩子逐渐成长为一个独立阅读者。

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适合年龄:2~6岁,6岁以上
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